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Publié : 18 décembre 2018

La compréhension de l’écrit

En maternelle, les apprentissages passent essentiellement par le jeu. Pour la compréhension des albums, on découvre progressivement, on trouve des indices, on fait des hypothèses et on manipule... On rejoue l’histoire, avec des accessoires, des marionnettes... En fin de période, les MS ont pu ainsi raconter leur Album ("La promenade de Flaubert") aux GS, avec leurs propres mots.
On utilise aussi une boîte à mots afin de mémoriser les mots difficiles, les expressions. En particulier, nous avons la boite à mots de "Casse-noisette" qui présente un certain nombre de difficultés.

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